-
III.1-3; ФИЛОСОФИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРАВА ЮРИСПРУДЕНЦИИ «Индивида для общества» «ПОДРОСТКОВОЙ СОЦИОЛОГИИ МОРАЛИ» в направлении «ТРУД — ОТДЫХ» Версии Науки «ДЕКИС» ,- принципа ОБУЧЕНИЯ педагогического трименеджмента системы видов развития
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. III.1-3,- гуманитарный рынок (2013 г) ЧЕЛГЕОНАЦСОЦПОЛИТУРИЗМ (человеческий, географический, национальный , социальный фактор политической КУЛЬТУРЫ) ежегодной Программы ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА формирования Этноконцептуальной гармоничной личности ПРИОРИТЕТНОЙ ПЕДАГОГИКИ 3-его Тысячелетия «Индивида для общества» в направлении «Труд — Отдых» системы развития по возрастным периодам среднего (+,- по психофизическим показателям) уровня индивида КОЛЛЕДЖА ТРАДИЦИОННЫХ СВЕТСКИХ, НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР «ПОДРОСТКОВОЙ СОЦИОЛОГИИ МОРАЛИ»
-
I.1а Управление
» Интернет — доступный для всех просветительский инструмент . Не понимаю людей пишущих — на свои права об информации , т.е. без права использования….. ???. У каждого эти права тогда , когда не представляешь на аудиторию. Представляешь «от частного — к общему» по АРИСТОТЕЛЮ на правах и обязанностях формирования тенденций общественных явлений РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА СВОЕЙ…
-
V.7 Теория семейного воспитания и образования
АНАЛИТИКА ТЕОРИИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ Кабинет Волгуновой Людмилы Васильевны — Сетевой Консорциум Научно-Общественного Взаимодействия Теория семейного воспитания и образования раскрывает особенности противоречия, вступившие в период преобразования с 1985 г. Данной проблемой , т.е СВЯЗИ направлений «Государство — семья — индивид» по традиционному представлению работы структур по ПЛАТОНУ не было. И, таким образом , именно…
