Уважаемый Андрей Игоревич ! Это 1 тема- 

       На основе организационно- правовой деятельности,  деловой репутации, имиджа  ООО "Малютка" 17.03.1993- 15.05.2013гг  разработан проект междунарордного, педагогического трименеджмента "Человеческий фактор", "Модель общественных отношений" - демократический способ развития докреативного периода индивида,  установки социально- политических,   социально- экономических, общественных связей.  Определены  темы, отражающие  цели, задачи межведомственных структур, влияющих на установку нормативно- правовых актов поведенческих структур возрастных групп индивидов; лица, в качестве участников-соавторов новых направлений, ключевых методов формирования позиционного, оппозиционнного  педагогического  трименеджмента,- в системе научной, общественной  связи; соавторов- консультантов, соавторов- сопроводителей методологической научно- практической, исследовательской педагогической деятельности, 
      Прошу Вас рассмотреть кандидатуру в качестве предлагаемого участника, дать согласие  участия в качестве предлагаемой кандидатуры Проекта  педагогического трименеджмента , "Модель общественных отношений" на предмет связи "Формирование идеалов" в   "Человеческом факторе"  между науками- 100 и более тем социально- политического, социально- экономического. общественного развития   России; внести уточненные  должностные обязанности; произвести изменения в качестве участника.
      Основные этапы проекта педагогического трименеджмента "Модель общественных отношений" :                                                                                                                                                                  - Наука "Дек ис" - конструктивизм в системе  социально -политических, социально- экономических,  общественных  связей;                                                                                                           - Стратегический национальный капитал- экономический базис в системе образовательных услуг- соцпедэкспром :                                                                                                         - Система интеллектуального образования в системе образовательных индивидуальных Программ  от 360 000 и более по видам образования, возрастным категориям, индивидуальным особенностям индивида с ранних лет ; 
 Основные этапы проекта педагогического трименеджмента "Модель общественных отношений" предполагают  поочередный  выпуск основных этапов проекта для проведения форума, конференций, семинаров на предмет  определения экономического права,  демократичного права  развития индивида  в системе новых отношений процессуального права РФ:  демократичного права свободы воздействия   управления, формирования, развития индивида методом стратегического документального педагогического  трименеджмента-  демократичного способа права восприятия развития, саморазвития, самообразование,самовоспитание, самоанализа, самореклама, самоимиджирования, самопрезентации, самоадаптации
координатор проекта:                                                                                                                                                 АИ Мохов
автор проекта:                                                                                                                                                                   ЛВ Волгунова
 Соавторство:                                                                                                                                                                                      - АИ Мохов, г Москва. Методология синтеза и анализа художественного развития индивида "Интеллектуального образования"- "Человеческого фактора развития во вселенной- связи природного, природного- человеческого, социального фактора докреативного- креативного периода развития индивида "                                                                                                                                                                      - МГ Берберов, г Ессентуки. "Позиционирование-оппозиционирование как рекламное позиционирование  докреативного- креативного периода художественного развития индивида в системе развития социально-экономических отношений",                                                                                                                                                                     - ОН Чохонь, г Ессентуки "Причинно- следственная связь  интеллектуального развития  в историко-географическом факторе развития докреативного- креативного периода художественного развития индивида" 
Соавтор- консультант:                                                                                                                                                              - АП Павлов, г Москва. "Менеджмент рынков в системе новых экономических отношений",                                                                                                                                                                                         - ЭВ Стативкин, г Ессентуи. "СМИ в развитии менеджмента и маркетинга с ранних лет",                                                - музей краеведения Ессентуки,                                                                                                                                           - ВС Чернобровкин ,г Саратов "Граждановедение"  
С                                                                                                                                      соавтор- консультант- АП Павлов, ВМ,  ЭВ Стативкин, музей Ессентуки, ВС Чернобровкин, АФ Золотухина, НИ Луганский, ,  Молчанов, ГИ Барбашина, ВИ Чернышов, МИ Блок, НА Иванова,,  ЛН Осадчук, БШ Джутов, ФГ Куцурадис НА Афанасов- социально- политический аспект;                                                                                                                                 ИВ Черевко,МА Терпигорьева, Володин, ВМ (институт)- социально- экономический аспект.                                                                                                                - музей Суворова, обороны Ленинграда, музеи ИВ Лапина, ГН(музей кукол), АС(Радищева), лицей (2), ЛИ Мишеева, ЛИ Николь,ЛМ Савченко - социально- общественный )                                                          -здравоохранительный аспект